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做一名新時期的有新作為的名校長

2012年01月11日 15:37:33 來源:河北省滄州市第三中學 訪問量:5139

 “愛滄州、做貢獻、幹成事、出亮點”,高度概況了當前我校工作的主要任務。隻要我們立足學校實際,潛心謀劃工作。隻要我們在學校發展上努力攻堅克難,破解工作難題。隻要我們心往一起想,勁往一起使,團結拼搏。隻要我們心無旁骛、不遺餘力,真抓實幹,就是“愛滄州、做貢獻、幹成事、出亮點”的具體體現。校長是學校的核心,校長的表率作用直接影響着教師和學生,學校在社會上的聲譽也和校長息息相關,所以校長的責任重大,校長在活動中的影響力更是不可替代的。結合活動的開展,我認為一名基礎教育的校長必須強調如下幾點:

一、必須做一個有理想、有信念、有追求的校長。

一個校長,做為學校一把手,不能把校長看作一個職位,而應當成一種責任,不能把教育作為一種職業,而應成為自己終身為之奮鬥的事業,才能成長為一名好校長。敢于發現和批判自身存在的不足,勇于改正思想、行為、語言、工作作風方面的傲慢、浮漂等傾向,為教職工和學生做親切、和藹、樸素的表率。在學校管理、重大決策方面平等、民主,胸懷寬廣,敢于容納不同見解,敢于及時和公開的修正決策和管理上的不足與失誤。

三、必須做一個精通教學業務的專家型校長。

堅持以教學為主,是學校的根本任務所決定的,是學校培養目标得以實現的基本途徑。要抓好教學,使教學有序、科學開展,校長必須精通教學業務工作,真正懂得教學工作的規律性和發展現狀、發展趨勢,才能抓出效率,抓出質量。校長要從繁雜的迎來送往的事務中解脫出來,專心緻志抓教學工作。應從思想認識上,真正認識到教學是貫徹教育方針、實現全面發展教育的基本途徑,是培養人才的最主要手段,不能把以教學為主,片面理解成單純抓智育。校長要盡量深入課堂一線,了解教師和學生,力排各種幹擾,克服形式主義和煩瑣哲學。

三、必須做一個把教工疾苦放在心上的校長。

人人有本難念的經。每一個教職工都有自己的家庭和生活水準,都有自己的社交圈子,都有不同的個性,也都有提高生活質量和社交水平的需要。校長要細心地、真誠地關注每一個教職工,關注他們的衣食住行、關注他們家庭成員的就醫、就業、就學,關注他們家庭成員的關系是否和睦,社交關系是否良好,是否需要給以調節和溝通,專業成長方面是否有障礙,幫助他們解決經濟困難,排解人際矛盾,指導專業成長,真正把每一個教職工的心吸引到學校中來,安心工作,熱情百倍地工作。

四、必須做一個引導教工将愛灑滿校園的校長

和諧校園中應處處充滿愛。一個好校長要善于引導教職工将愛灑滿校園,灑向每一位同事、每一個學生。校長擁有了率先垂範、勤懇樸素的品德,用真摯的愛對待校園中的每一個人,教職工會發自内心的去愛每一個學生,在教育教學活動的每一個環節都會用“博愛、自愛、真愛”去做,真誠地對待每一個人,平和、冷靜、公正的處理各種矛盾,為了學校的發展信心百倍地努力工作,學校就可達到一種“管理順暢、教育舒心、學習快樂”的境界。

    總之,當校長,要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹,要愛群、樂群、利群。所謂愛群,就是要熱愛你的集體,熱愛你的同事;所謂樂群,就是要把與同志們共事當作一種緣分,當作一種至高的樂趣;所謂利群,就是要敢于并善于為職工排擾解難,為職工謀福利求實惠。四是帶着激情工作。一個面向世界、面向未來、面向現代化的校長,一個想幹事、會幹事、能幹成事的校長,是一個充滿激情的校長。校長要有幹事的沖動,要有成功的渴望,要不斷提出新的奮鬥目标。校長的激情可以感染教師,教師的激情可感染學生,校長、教師、學生的激情融彙在一起,校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣,學校的事業才能永葆生機與活力。一名校長,有了人格的魅力,有了務實的作風,有了創新的精神,有了學習的習慣,就一定能建設和發展出一所獨具特色的學校。

編輯:徐淑霞
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